Классики и современники

Одной из любимых тем для пред- и послематчевых рассуждений, является футбольная тактика. Где публика попроще — обсуждают количество игроков в линиях. Считающие себя знатоками рассуждают о зонах ответственности и игровых моделях. «Профессионалы» рассуждают о «боковом прессинге», например.

Но представьте на минуту, что в финальном матче в среду победил «Манчестер Юнайтед» и скажите, какая именно тактическая модель по­зволила этого добиться. Если вы не любите сослагательного наклонения — вместо Лиги чемпионов подставьте слова «английская премьер-лига» и повторите упражнение.

Полагаю, что вам придется всерьез напрячься, чтобы родить хоть что-то действительно похожее на правду. Обычно попытки объяснить победы МЮ заканчиваются упоминанием имени того или иного игрока — Роналду протащил, Руни ударил, Видич вынес… Вроде как обладатель рыцарского звания с носом завсегдатая паба в рабочем квартале Манчестера здесь вовсе не при делах.

Вот только за те 20 с лишним лет, которые он работает челюстями, сидя на скамейке «красных дьяволов», в команде сменилось несколько поколений футболистов, а манкунианцы как выигрывали трофей за трофеем, так и продолжают это делать. Видимо, не все так просто.

Думается, объяснение феномена заключается в том, что сэр Алекс Фергюсон — обыкновенный гений. Просто футбольный тренер от Бога, который своим горбом, а точнее — отбитыми ногами и сорванным горлом постигал то, чему, например, Жозе Моуринью учился на тренер­ских курсах и в университете.

Человек с интуитивным пониманием футбола 20 лет умудряется каким-то странным чутьем находить неприметную тропинку, которую последователи превратят в широкую дорогу. И уж потом тут проложат асфальт, поставят по обочинам «макдоналдсы» и платные туалеты (куда же без них!), а заодно натыкают указателей с надписями «Направление развития современного футбола» для тех, кто не понял с первого раза.

И будущие Моуринью будут изучать эту премудрость на курсах, а сэр Алекс выиграет еще с полдюжины трофеев, обеспечив теоретиков материалами для лекций и диссертаций.