Просмотр и видео­просмотр

На следующий же день после домашнего выигрыша у «Химок» Леонид Слуцкий удобно устраивался на трибуне торпедовского стадиона перед матчем «Москва» — «Спартак», внимательно наблюдал за ходом встречи (с обоими соперниками, к слову, Самаре играть еще не скоро), а потом отправился на игру «Динамо» — «Ростов», с которыми «Крыльям» предстоит встречаться на выезде в ближайших двух турах.

Просмотр матчей с участием не только ближайших соперников — составная часть серьезной тренерской работы. Ничего, на мой взгляд, удивительного в том, что Слуцкий при первой возможности отправляется на трибуну с блокнотом в руках, нет. Он к этому себя приучил, иначе не может, как не мог, стоит вспомнить, обойтись без появлений на играх не своей команды Юрий Семин. Удивительно другое: отсутствие либо в гостевой ложе, либо в ложе прессы коллег самарского тренера. Когда у Микаэля Лаудрупа, например, перед матчем с «Москвой» поинтересовались, что тренеру известно о сопернике, датчанин ответил примерно так: помню эту команду по прошлому году, обязательно посмотрим DVD. Видеопросмотр — дело, безусловно, необходимое, но, наверное, как важное дополнение к просмотру живому (впрочем, и из видеопросмотра понятно, к а к «москвичи» действуют при стандартных, скажем, ситуациях).

«Москва» дома играет регулярно, до стадиона на Восточной добраться несложно, местечко на трибуне всегда найти можно. Что же до прошлогодних знаний о сопернике, то их «свежесть» — вторая. Только слепой не заметит, как изменилась игра «Москвы» при Миодраге Божовиче, как она по-другому, нежели при Олеге Блохине, выстроена, как умеет команда варьировать тактические приемы, как она, наконец, старается использовать слабости соперника.

Вовсе не противопоставляю Лаудрупа Слуцкому, не привожу одного в пример другому. Речь всего лишь о различии в подходах к подготовке к матчам. Они у каждого тренера свои. Как у каждого из них — свои принципы оценок состоявшейся встречи, особенно если она проведена неудачно. Одни делят ответственность с игроками, причем делают это публично. Другие, словно сторонние наблюдатели с трибуны, удивляются: «Не могу понять, почему они так слабо играли?» А третьи поражаются: «Я же им все объяснил, разжевал!..»